GIORNATA INTERNAZIONALE DEI DIRITTI DEI BAMBINI, SCUOLA DELL’INFANZIA COLLODI

Il 20 novembre di ogni anno ricorre la giornata internazionale dei diritti dei bambini.  La Convenzione sui Diritti dell'Infanzia, è stata sancita nel 1989 e per la prima volta da quell'anno si dichiarava che tutti i bambini  hanno  dei diritti – alla sopravvivenza, allo sviluppo, alla protezione e alla partecipazione. Ogni bambino già alla nascita ha diritto ad un nome, ad una famiglia, al gioco, all'istruzione, ad essere nutrito, ad essere curato, ecc..

Successivamente nel 2003 il Pedagogista Gianfranco Zavalloni scrisse il “Manifesto dei diritti naturali di bimbi e bimbe” per sottolineare l’importanza dei diritti naturali dei bambini; una guida che aiutasse gli adulti a comprendere il mondo del bambino e aiutarlo a crescere, tenendo conto anche di questi diritti per lui fondamentali.

Nella scuola dell’infanzia Collodi, le insegnanti hanno parlato con i bambini del significato di questi diritti e ogni classe ha focalizzato l’attenzione su uno si questi scelto dai bambini.

Infatti, i bambini delle sezioni verde e blu di 3 anni hanno trattato rispettivamente: la sezione verde  il diritto al gioco (a dedicarsi al gioco e ad attività ricreative proprie della sua età e a partecipare liberamente alla vita culturale ed artistica) mentre la sezione blu, il diritto a sporcarsi (a giocare con la terra, la sabbia, i sassi, i rametti, l’erba, ma anche a giocare liberamente senza il timore di essere ripreso) ; le sezioni rosa e gialla,  composta da bambini di 4 anni, hanno sviluppato insieme ai bambini rispettivamente : la sezione rosa il diritto all’ozio (diritto all’ozio a vivere momenti di tempo non programmato dagli adulti) mentre la sezione gialla il diritto all’uso delle mani(a d usare le mani per manipolare, incollare, plasmare la creta, legare corde ecc..)

 La sezione azzurra,  bieta’ di 4 e 5 anni il diritto alle sfumature (di potersi soffermare ed ammirare in pace il mondo che li circonda, a vedere il sorgere del sole e il suo tramonto, ad ammirare, nella notte, la luna e le stelle) mentre le sezioni rossa e arancione di 5 anni il diritto al dialogo (ad ascoltare e poter prendere la parola, ad interloquire e a dialogare è un diritto che nasce con l’essere umano e che lo accompagna per tutta la vita).

Durante il circle time i bambini hanno parlato dell’importanza di essere portatori di diritti, hanno scelto il diritto da sviluppare e hanno esposto il loro pensiero su ogni diritto scelto, hanno costruito cartelloni con frasi, utilizzando la manipolazione, gessetti, colori, terra, legnetti, tecniche varie come pittura e strumenti messi a disposizione dalle insegnanti.