La settimana dal 5 all’11 dicembre è stata la settimana dedicata all’educazione informatica. L’intento di queste giornate era dedicare un’ora di attività, denominata ora del codice, per l’avviamento ai concetti dell’informatica. Le scuole di tutto il mondo hanno avuto l’opportunità di collegarsi e registrare un’attività svolta con i bambini. Nella nostra scuola dell’Infanzia, hanno partecipato a questa iniziativa i bambini di 5 sezioni, della fascia d’età di 4 e 5 anni.

La sezione Gialla e la sezione Rosa hanno utilizzato il pavimento del salone, per spostarsi nel reticolo creato per raggiungere l’obiettivo (rappresentato da un alberello di Natale per la sezione Gialla e  da un birillo per la sezione Rosa).

Nome attività sezione Gialla: "Reticolo di Natale"

 Nome attività sezione Rosa: " Raggiungi l'obiettivo"

La sezione Rossa e la sezione Arancione hanno utilizzato un gioco da tavolo, il gioco del coding, dove i bambini hanno prima ricomposto il puzzle, hanno ascoltato le regole del gioco, hanno ricevuto le tessere indicazioni, hanno scelto un segnaposto e lo hanno posizionato nella casella di partenza. Successivamente tutti bambini, contemporaneamente, con le tessere indicazioni hanno scritto il giusto percorso per arrivare al traguardo.

Nome attività sezione Rossa e Arancione:"Il gioco del coding"

La sezione Azzurra ha utilizzato un percorso programmato con carta e matita e i bambini, attraverso il pensiero computazionale e il problem solving, hanno utilizzato un omino, che ha affrontato un percorso con ostacoli e frecce direzionali per arrivare al traguardo, rappresentato da una macchinina.

 Nome attività sezione Azzurra: " Percorso in città"

Tutti i bambini hanno partecipato attivamente, giocando imparano a programmare e a sviluppare il “pensiero computazionale”, ovvero l’insieme di tutti i processi che vengono attivati per risolvere e superare un ostacolo in modo creativo. Le attività di coding possono essere unplugged, cioè svolte senza dispositivi informatici, attraverso un approccio ludico che coinvolge la motricità.