L'Ora del Codice alla Scuola Primaria “Casati”
L’Ora del Codice
L’Ora del Codice, in inglese The Hour of Code, è un’iniziativa nata negli Stati Uniti nel 2013 per far sì che ogni studente, in ogni scuola del mondo, svolga almeno un’ora di programmazione. L’obiettivo non è quello di far diventare tutti dei programmatori informatici, ma di introdurre il modello del “Pensiero computazionale” cioè la capacità di risolvere problemi applicando la logica e ragionando “passo passo” sulla strategia migliore per arrivare alla soluzione. Gli alunni di tutte le classi del plesso Casati, hanno aderito e partecipato all’evento didattico mondiale “Hour of Code” che si è svolto nell’ambito della Settimana di Educazione all’Informatica in concomitanza con analoghe attività in corso in tutto il mondo (5 -11 dicembre 2022). In particolare, tutti gli studenti hanno affrontato i fondamenti della programmazione (coding) e del pensiero computazionale attraverso un’ora di attività svolta in aula informatica, in aula STEM o in modalità unplugged, cioè senza l’utilizzo del computer, in un contesto educativo-didattico-ludico. Qui di seguito la documentazione delle attività svolte dagli alunni di ogni singola classe.
CLASSE 1°A
La classe 1A della Scuola Casati, durante la Code Week, si è impegnata in attività di coding unplugged tramite l’utilizzo di due differenti strumenti, entrambi pensati per far acquisire ai bambini le importantissime abilità di codifica e per iniziare a comprendere regole e concatenazioni astratte e complesse. Durante l’attività con il materiale STEM MATATALAB e ROBOTTINO DOC, i bambini si sono mostrati entusiasti e motivati e non hanno richiesto particolari spiegazioni per l’utilizzo degli strumenti essendo loro dei “nativi digitali”.
CLASSE 2°A
I bambini della classe 2°A nella giornata del 5 dicembre 2022 hanno partecipato all’Ora del codice svolgendo diversi percorsi di programmazione, avvalendosi dell’uso di un robottino educativo Super Doc.
CLASSE 3°A
Nella giornata del 6 dicembre 2022 la classe 3 sez. A ha partecipato all’ora del codice; la classe è stata divisa in due gruppi per applicarsi in due diversi contesti di programmazione. Il primo gruppo si è soffermato a programmare con Angry Birds, mentre il secondo gruppo ha applicato i concetti di programmazione che ha appreso nell’ambiente della “Contadina”.
CLASSE 4°A
Lunedì 5 dicembre 2022, gli alunni di quarta hanno svolto una specifica attività in aula Informatica mirata all’addestramento dell’Intelligenza artificiale per ripulire gli oceani. Una vera e propria attività di Educazione Civica, oltre che di Informatica, basata sui temi della sostenibilità. L’attività è stata svolta nella piattaforma Code.org. Ogni alunno, munito di un proprio dispositivo, ha utilizzato le proprie credenziali per accedere alla classe virtuale creata dall’insegnante e, concluso il proprio percorso, ognuno ha ottenuto il proprio attestato di partecipazione all’evento. L’attività è stata accompagnata da un costante entusiasmo degli alunni impegnati per la prima volta ad addestrare l’intelligenza artificiale per risolvere uno dei problemi del mondo.
CLASSE 5°A
Durante la settimana 5-11 dicembre 2022 nell’ora di storia la classe quinta ha approfondito l’arte greca, realizzando templi in pixel art in base a codici dati, a completamento del lavoro sulla pittura sui piatti. Hanno anche sperimentato dei giochi previsti dal Corso rapido nella piattaforma Code.org, mirati ad imparare le basi dell'informatica e a divertirsi con i simpatici personaggi Angry Birds. Nell'ora di geografia i ragazzi hanno svolto un’attività di Pixel Art finalizzata alla realizzazione di una cartina politica dell'Italia, evidenziando le regioni oggetto di studio durante l'anno in corso. La partecipazione all’iniziativa ha previsto lo svolgimento del lavoro in piccolo gruppo. Ciascun bambino ha realizzato la propria cartina collaborando insieme ai compagni nella lettura dello schema dove è stato indicato il colore da dare alle specifiche caselle.
